Tour de Francia de los jardines

Ecomuseo de Hannonville-sous-les-Côtes - Mosa (55)

Creada en 1976 por iniciativa del municipio de Hannonville-sous-les-Côtes y el Parque Natural Regional de Lorena, la Maison des Arts et Traditions Rurales es ahora propiedad de la comunidad de municipios de Fresnes en Woëvre.

Durante más de 20 años, la Association Ecomusée d'Hannonville, con 60 voluntarios, ha gestionado y animado el local. Hoy, 3 técnicos con habilidades multidisciplinares (ingeniería educativa, creación y gestión de un jardín, paisajismo, animación) están desarrollando el proyecto de la asociación sobre conocimientos técnicos y tradicionales (arquitectura del pueblo de Lorena), conocimiento del paisaje de las Côtes de Meuse y gestión ecológica del jardín de Lorena. Casi 3.000 personas, desde escuelas hasta campamentos de día, incluido el público en general, se ven afectadas por este programa de acción.

La Asociación dispone, por tanto, de un jardín que es un espacio práctico de ecología y cuyo objetivo final es sensibilizar y educar a los Lorena y a los visitantes del Ecomuseo en técnicas de jardinería respetuosas con nuestro entorno, actuando con socios institucionales. y actores locales en el desarrollo sostenible.

Hay varios modos de acción en el jardín:

Educativo: adaptándose a diferentes públicos (escuelas, campamentos de día, adultos “individuales” y “grupales”, familias).
Educativo: las instalaciones e interpretaciones ofrecidas permiten a los diferentes visitantes reflexionar sobre su comportamiento y adoptar una actitud más eco-ciudadana.
Demostración: el jardín incorpora diferentes espacios de demostración en cuanto a los distintos usos posibles en cuanto a mulching, abono vegetal, compostaje ...
Experimental: dispone de una zona de pruebas dedicada a los “ensayos” de jardinería. Para completar estas experiencias, se dan e interpretan explicaciones.
Conservatorio: se promueven variedades de plantas antiguas y locales en la parte vegetal pero también en los macizos perennes.

Allí se tratan diferentes temas. Cada tema es objeto de una interpretación que permite proporcionar información en forma de preguntas, juegos, observación, manipulación:

Conocimiento del suelo, manejo de residuos (compostaje, mulching),
Gestión del agua (recolección de agua de lluvia, limpieza de cultivos, plántulas falsas o incluso especies locales, coberturas de suelo o mantillo),
Fertilización de suelos y plantas (compost, estiércol, rotación de cultivos, purines de plantas),
Conservación de variedades antiguas o amenazadas (plantas de nuestras abuelas, plantas de mesícola, oleaginosas) en relación con la instalación de una almazara del siglo XIX que presenta un taller para demostrar el prensado de semillas oleaginosas.
Protección de la biodiversidad (el seto campestre, la espiral de insectos, el estanque, el prado de flores, el árbol muerto, refugios de mamíferos, nidos de pájaros, muros de piedra seca, montones de arena, etc.)